При составлении учебника автор стремился сделать его максимально доступным и практически полезным. Учитывая, что первая встреча со студентами на кафедре нервных болезней, как правило, посвящается проверке накопленных ими за все предшествующие годы знаний по анатомии, гистологии и физиологии нервной системы, автор первую часть учебника, правда, очень небольшую, посвятил этим трем вопросам, чтобы помочь студентам воскресить в памяти основные положения о строении и функции нервной системы. Во второй (общей) части учебника изложены симптоматология вместе с разделами анатомии и физиологии и с методами исследования применительно к прохождению практических занятий по неврологии. Такой план построения учебника автору кажется единственно правильным, так как всякий учебник должен служить руководством при систематическом изучении предмета. Третья часть учебника, к которой мы переходим после изложения схемы истории болезни, посвящена клинике нервных заболеваний.